Grundidee
Brüche sind Teile eines Ganzen
Beim Bruch steht oben der Zähler und unten der Nenner. Der Nenner sagt, in wie viele gleich große Teile geteilt wurde.
Beim Addieren und Subtrahieren brauchst du gleiche Nenner. Beim Multiplizieren rechnest du Zähler mal Zähler und Nenner mal Nenner.
Beispiel
Brüche mit verschiedenen Nennern addieren
Rechne:
Die Nenner sind verschieden. Der gemeinsame Nenner ist 6.
Erweitere zu .
Jetzt addierst du:
Typische Fehler
Viele machen hier denselben Fehler
Beim Addieren werden oft Zähler und Nenner addiert. Aus wird nicht .
Beim Kürzen wird manchmal nur oben oder nur unten geteilt. Zähler und Nenner müssen durch dieselbe Zahl geteilt werden.
Beim Multiplizieren suchen viele unnötig einen gemeinsamen Nenner. Multipliziere direkt Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner.
Gemischte Zahlen werden oft falsch eingesetzt. Wandle sie vor dem Rechnen in unechte Brüche um.
Mini-Spickzettel
Bruchrechnung kurz merken
| Addieren | Erst gleiche Nenner bilden, dann Zähler addieren. |
|---|---|
| Multiplizieren | Zähler mal Zähler, Nenner mal Nenner. |
| Dividieren | Mit dem Kehrwert multiplizieren. |
| Kürzen | Oben und unten durch dieselbe Zahl teilen. |
Üben
3 Aufgaben mit Musterlösung
Leicht: Kürze .
Teile Zähler und Nenner durch 2.
Mittel: Rechne .
Erweitere zu .
Klausurnah: Rechne und kürze.
Multipliziere: .
Kürze durch 6: .
Scoolie
Wie Scoolie dir dabei helfen kann
Scoolie kann dir erklären, warum man bei manchen Bruchaufgaben einen gemeinsamen Nenner braucht.
Bei Hausaufgaben kann Scoolie dir den nächsten Rechenschritt zeigen, wenn du hängenbleibst.
Du kannst gezielt Aufgaben zu Kürzen, Erweitern und Grundrechenarten mit Brüchen üben.